A Scuola di Open Coesione: le classi ammesse all'edizione 2021-2022
A Scuola di Open Coesione: le classi ammesse all'edizione 2021-2022
Ammessi 213 team (classi o gruppi di classi), di cui il 22% nel Centro-Nord e il 78% nel Mezzogiorno, per un totale di 145 istituzioni scolastiche. In Toscana ammesse 4 classi
Le classi superiori della Toscana che parteciperanno al progetto nazionale "A Scuola di OpenCoesione (Asoc) per l’anno scolastico 2021-2022" sono quattro:
- 1 classe dell'IIS Polo Luciano Bianciardi di Grosseto
- 1 classe Istituto Tecnico Agrario Bettino Ricasoli di Siena
- 1 Liceo Economico Sociale San Giovanni Bosco di Colle di Val D'Elsa (Siena)
- 1 IIS Roncalli di Poggibonsi (Siena)
Si è conclusa infatti la selezione delle scuole superiori che si sono candidate al progetto A Scuola di OpenCoesione (Asoc) per l’anno scolastico 2021-2022.
La selezione delle classi ammesse è stata effettuata accogliendo le domande pervenute da scuole idonee in base alla dotazione tecnologica minima indicata nella Circolare del Ministero dell’Istruzione prot. 0028382 del 31-08-2021.
Complessivamente risultano ammessi 213 team (classi o gruppi di classi) di cui
- il 22% nel Centro-Nord
- il 78% nel Mezzogiorno
corrispondenti a 145 istituzioni scolastiche.
Tutte le scuole ammesse riceveranno per posta elettronica la comunicazione di avvenuta selezione con tutte le indicazioni necessarie per l’avvio delle attività didattiche.
Anche quest’anno le scuole verranno supportate dagli esperti territoriali dell’Istituto nazionale di statistica (Istat), grazie a uno specifico accordo siglato e formalizzato nell’edizione 2018-2019 di Asoc (per approfondire consulta la sezione Partnership e collaborazioni sul sito di ASOC).
Il percorso didattico è stato avviato venerdì 5 novembre 2021, con il webinar introduttivo rivolto ai docenti delle scuole partecipanti, ai Centri Europe direct e ai Centri di Documentazione Europea, agli Amici di Asoc e agli esperti territoriali Istat che sono stati già contattati per i dettagli organizzativi.
Per approfondire