Avviso pubblico per il “Sostegno alla costituzione e al consolidamento di imprese didattiche” II EDIZIONE - Finanziato con risorse PR FSE + 2021-2027 Attività PAD 2.e.3
Finalità
Il presente Avviso ( Allegato A del decreto dirigenziale n. 17298 del 29/07/2026 ) , è finalizzato ad investire nel consolidamento di una cultura diffusa sul modello innovativo di apprendimento duale, caratterizzato dall’integrazione strutturale tra metodologie di formazione in aula e “on the job”, consente di valorizzare il potenziale educativo e formativo del lavoro, per sviluppare competenze in linea con le esigenze espresse dal sistema economico e sociale e favorire l’ingresso nel mercato del lavoro dei giovani.
L’apprendimento duale mira a sviluppare anche nuove competenze, in particolare le soft skills, quali, ad esempio, collaborazione e partecipazione, flessibilità al cambiamento, problem solving, leadership, comunicazione, che possono facilitare la transizione al mondo del lavoro e incrementare l’occupabilità dei giovani.
Le soft skills sono le competenze più trasferibili e sono indice di maturità in relazione a sé stessi, agli altri, al lavoro. Caratterizzano i giovani per la loro capacità di affrontare le sfide dell’occupabilità in ogni settore professionale con una buona preparazione personale e possono essere sviluppate in maniera migliore creando legami con il mondo del lavoro attraverso percorsi educativi flessibili.
In attuazione del PR FSE+ 2021-2027 Obiettivo "e) “Migliorare la qualità, l'inclusività, l'efficacia e l'attinenza al mercato del lavoro dei sistemi di istruzione e di formazione, anche attraverso la convalida dell'apprendimento non formale e informale, per sostenere l'acquisizione di competenze chiave, comprese le competenze imprenditoriali e digitali, e promuovendo l'introduzione di sistemi formativi duali e di apprendistati”, Attività PAD 2.e.3, la Regione Toscana ritiene dunque strategica la realizzazione di interventi che promuovano l’adozione di metodologie didattiche e di apprendimento basate sull’integrazione tra l’istruzione scolastica e formale e la formazione “on the job”, al fine di sviluppare le soft skills degli studenti e valorizzare il potenziale educativo e formativo del lavoro in ottica duale.
Nel contesto delineato, l’intervento è teso a supportare la costituzione e il consolidamento dell’impresa didattica quale modalità formativa duale attraverso la quale gli istituti di istruzione secondaria superiore investono nello sviluppo delle competenze professionali e delle soft skills degli studenti attraverso il loro coinvolgimento in situazioni lavorative reali.
L’intervento rientra nell'ambito del progetto Giovanisì (https://giovanisi.it/), il progetto della Regione Toscana per l'autonomia dei giovani.
Soggetti ammessi alla presentazione dei progetti
I progetti devono essere presentati e attuati da:
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Istituti di Istruzione Secondaria Superiore della Toscana, come attuatori singoli o in partenariato con un’agenzia formativa. Il capofila è l’Istituto di Istruzione Secondaria Superiore.
I progetti dovranno prevedere il coinvolgimento di almeno un ITS Academy della Toscana, anche in ottica di orientamento in uscita dai percorsi di Istruzione Secondaria Superiore.
Principale gruppo target dei progetti:
I destinatari sono i giovani iscritti ai percorsi di Istruzione Secondaria Superiore presso l’Istituto proponente il progetto.
Attività finanziabili
Gli interventi ammissibili consistono in azioni da realizzarsi presso Imprese Didattiche istituite o da istituire a finanziamento approvato presso gli Istituti di Istruzione Secondaria Superiore toscani. L’impresa Didattica è un una modalità formativa duale attraverso la quale gli Istituti di Istruzione Superiore possono commercializzare beni o servizi prodotti, utilizzando i ricavi per investimenti sull’attività didattica(1).
Attraverso le attività in Impresa didattica gli studenti hanno l’opportunità di vivere situazioni lavorative reali sotto la responsabilità dell’istituzione scolastica e sono inseriti all’interno di un progetto educativo che punta a sviluppare e consolidare le loro competenze professionali e le soft skills.
Le attività in Impresa Didattica dovranno:
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Adottare un modello organizzativo, sulla base della strategia di prodotto/servizio che si intende perseguire, che consenta una chiara definizione della distribuzione delle responsabilità di governo strategico dell’impresa e per la direzione operativa e gestionale dei processi, anche in filiera con l’ITS Academy ai fini orientamento ai relativi percorsi;
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essere basate sulla pratica e sulle attività dirette al fine di svolgere la parte tecnico-professionale dei percorsi curriculari “in assetto lavorativo” e favorire l’apprendimento “in situazione reale”, contribuendo al superamento delle distanze tra realtà scolastica e lavorativa;
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permettere agli studenti di fruire di esperienze formative di qualità in un ambiente che riproduce esattamente le reali condizioni del mondo del lavoro, puntando a renderne evidenti gli aspetti più significativi e a valorizzarne le specificità anche in termini di orientamento in uscita dal percorso scolastico.
LEGGERE ATTENTAMENTE
gli artt. 6 Attività finanziabili, specifiche modalità attuative e 8 Risorse disponibili, vincoli finanziari e parametri di costo.
Priorità
La valutazione dei progetti terrà conto delle seguenti priorità della programmazione 2021-2027:
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Azioni specifiche o soluzioni innovative per l’inclusione delle persone con disabilità, la non discriminazione, la promozione delle pari opportunità e della parità di genere e il rispetto della Carta dei diritti fondamentali dell’UE
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Capacità del progetto di rispondere al perseguimento dello sviluppo delle competenze digitali della popolazione
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Contributo del progetto alle politiche ambientali, allo sviluppo sostenibile e al contrasto al cambiamento climatico
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Progetto realizzato in territorio classificato come Toscana diffusa, Area interna, Territorio montano
Saranno quindi assegnati punteggi alle proposte/azioni specifiche o soluzioni innovative per l’inclusione delle persone con disabilità, la non discriminazione, la promozione delle pari opportunità e della parità di genere e il rispetto della Carta dei diritti fondamentali dell’UE, per il perseguimento dello sviluppo delle competenze digitali della popolazione, per il contributo alle politiche ambientali, allo sviluppo sostenibile e al contrasto al cambiamento climatico e nel caso di Progetto realizzato in territorio classificato come Toscana diffusa, Area interna, Territorio montano (si veda All. 10 “Elenco dei Comuni toscani in relazione a “Toscana diffusa”).
Risorse disponibili
Per l’attuazione del presente avviso è disponibile la cifra complessiva di euro 594.250,00 a valere sul FSE + 2021-2027.
Importo massimo finanziabile per progetto
I progetti sono finanziabili secondo gli importi previsti all’art.8 dell’Avviso.
Modalità di rimborso dei costi
Tasso forfettario pari al 40% dei costi diretti per il personale a copertura degli altri costi (DGR 610/2023 e s.m.i.).
Modalità di presentazione delle domande di finanziamento
Le domande possono essere presentate dalle ore 9 del giorno successivo alla data di pubblicazione del presente avviso sul BURT e devono pervenire entro le ore 13 del 29 ottobre 2026.
La domanda (e la documentazione allegata prevista dall’avviso) deve essere trasmessa tramite l’applicazione “Formulario di presentazione dei progetti FSE on line” previa registrazione al Sistema Informativo FSE all’indirizzo https://web.rete.toscana.it/fse3
Si accede al Sistema Informativo FSE con l’utilizzo di una Carta nazionale dei servizi-CNS attivata (di solito quella presente sulla Tessera Sanitaria della Regione Toscana) oppure con credenziali SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale), per il cui rilascio si possono seguire le indicazioni della pagina: open.toscana.it/spid.
Scadenza per la presentazione delle domande: ore 13:00 del 29 ottobre 2026
Settore Regionale competente: Settore Lavoro
Per saperne di più
scrivere a: apprendistato@regione.toscana.it
oppure contattare: Giovanisì - Regione Toscana : 800 098 719
info@giovanisi.it
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(1) Si veda il Decreto Ministeriale n. 129/2018 – Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107 – ed in particolare gli artt. 25 e 26, i quali stabiliscono, rispettivamente, la possibilità di a) annettere alle istituzioni scolastiche aziende agrarie o speciali prive di autonomia e personalità giuridica propria, con finalità didattiche e formative perseguite mediante attività pratiche e dimostrative, la cui gestione costituisce una specifica attività del programma annuale, della quale il programma stesso indica, in apposita scheda illustrativa finanziaria, le entrate e le spese; b) svolgere attività di progettazione e vendita di beni e servizi a favore di terzi, al fine di soddisfare specifiche esigenze didattiche e formative, secondo criteri di rendimento economico, di efficacia, efficienza e di economicità. Tali attività sono svolte secondo quanto stabilito dal citato regolamento.
Organismo emittente:
Regione Toscana
